Zusammenfassung
Die Entwicklung des Anti-Bias-Curriculums im Kontext frühkindlicher Bildung in den USA markiert den Beginn des Anti-Bias-Ansatzes. Der zweite Schritt ist die Adaption in Fortbildungseinrichtungen in Südafrika, er bedeutet zugleich die Weiterentwicklung des Ansatzes für die Erwachsenenbildung. Anschließend wird die Anti-Bias-Arbeit in Deutschland beschrieben: Zunächst geht es um Anti-Bias in Kitas, anschließend in Schulen und außerschulischen Einrichtungen, in der Erwachsenenbildung, in pädagogischen Fortbildungen und schließlich als pädagogische Leitidee. Die Darstellung folgt in allen Kapiteln dem gleichen Muster, so wie es im Methodenteil beschrieben wird. Interviewaussagen und Transkripte aus Dokumenten sind der Ausgangspunkt, um daran anschließend die pädagogische Praxis nach dem Anti-Bias-Ansatz in den einzelnen Einrichtungen zu beschreiben.
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© 2010 VS Verlag für Sozialwissenschaften | GWV Fachverlage GmbH
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Gramelt, K. (2010). Die Ursprünge des Anti-Bias-Ansatzes. In: Der Anti-Bias-Ansatz. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-92208-9_5
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-92208-9_5
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-531-17133-3
Online ISBN: 978-3-531-92208-9
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