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Zusammenfassung: Aufführungen von Handlungswissen

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Zusammenfassung

Die Studie konnte, ihrer Forschungsfrage folgend, anhand des ethnografisch erhobenen Materials rekonstruieren, wie jugendliche Selbsttätigkeiten als bildsame Performances und performative Bildung mit den Aufführungskontexten der Jugendarbeit verschränkt sind.

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© 2010 VS Verlag für Sozialwissenschaften | GWV Fachverlage GmbH

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Schulz, M. (2010). Zusammenfassung: Aufführungen von Handlungswissen. In: Performances: Jugendliche Bildungsbewegungen im pädagogischen Kontext. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-92128-0_10

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-92128-0_10

  • Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften

  • Print ISBN: 978-3-531-17051-0

  • Online ISBN: 978-3-531-92128-0

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