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Lehren und Lernen qualitativer Forschungsmethoden

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Handbuch Qualitative Forschung in der Psychologie

Zusammenfassung

Die Methodik besitzt in der akademischen Psychologie und ihrer institutionalisierten Ausbildung von Studierenden traditionell einen hohen Stellenwert. In den universitären Curricula im deutschen Sprachraum äußert sich das in der herausragenden Gewichtung von Kursen in mathematisch-statistischer Datenauswertung. Diese Ausrichtung ist gekoppelt mit vorwiegend naturwissenschaftlich und/oder experimentell ambitionierten Denk- und Vorgehensweisen.

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  1. Franz Breuer
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  2. Margrit Schreier
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Breuer, F., Schreier, M. (2010). Lehren und Lernen qualitativer Forschungsmethoden. In: Mey, G., Mruck, K. (eds) Handbuch Qualitative Forschung in der Psychologie. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-92052-8_29

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