Zusammenfassung
Die Bezeichnung „Technikwissenschaften“ (engl. engineering bzw. engineering science, franz. Sciences techniques, ingénierie) erscheint im Kontext der Frauen- und Geschlechterforschung (und nicht nur hier) zumeist als Teil des Sammelbegriffs „Natur- und Technikwissenschaften“ bzw. „Naturwissenschaften und Technik“. Von der „Zwei Kulturen“-These (Snow [1959] 1987; vgl. auch Bachmair/Fischer 1991; zur Soziologie vgl. Lepenies 1985) bis hin zu den jüngeren Debatten der „science wars“ (vgl. Scharping 2001, Osietzki 1998) werden die Technikwissenschaften in der Regel unter die Naturwissenschaften und deren epistemologisches und methodologisches Selbstverständnis subsumiert und als Gegenüber der sozial-, geistes- bzw. kulturwissenschaftlichen Fächergruppen begriffen. Innerhalb der Frauen- und Geschlechterforschung gehört die Beschäftigung mit den Technikwissenschaften bis heute tendenziell zu den Randgebieten. Geschlechterforschung zum Ingenieurbereich ist außerdem in ihren Zielen und Fragestellungen stark von gleichstellungspolitischen Anliegen geprägt und zeichnet sich verstärkt durch interdisziplinäre Zugänge, Kooperationen und Initiativen aus. Die im deutschsprachigen Raum seit 1977 jährlich stattfindenden Kongresse der „Frauen in Naturwissenschaft und Technik (FINUT)“ haben dabei ganz wesentlich zur Emergenz dieses Forschungsfeldes beigetragen. Einträge zum Stichwort „Technik“ bzw. „Technikwissenschaften“ fehlen bislang allerdings weitgehend in einschlägigen neueren Lexika und Handbüchern zur (deutschsprachigen) Geschlechterforschung. Die hier gewählte Bezeichnung „Technikwissenschaften“ ist indessen in sich selbst unscharf und erläuterungsbedürftig.
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Paulitz, T. (2010). Technikwissenschaften. In: Becker, R., Kortendiek, B. (eds) Handbuch Frauen- und Geschlechterforschung. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-92041-2_96
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