Zusammenfassung
Mehrfach wurde ein Nachholbedarf an Theorie in der Netzwerkforschung angemahnt, so etwa bereits 1994 von Emirbayer und Goodwin. Vier Bereiche lassen sich identifizieren, die bis heute entscheidende Desiderate der Netzwerktheoriebildung darstellen: Erstens wäre ein Konzept zur Beschreibung der Formation, Reproduktion und Transformation sozialer Netzwerke zu erarbeiten, bei dem das Hauptaugenmerk – anders als in der bisherigen Netzwerkforschung – den Dynamiken gelten sollte. Eine Netzwerktheorie müsste zweitens auch der Einsicht Rechnung tragen, dass sich soziale Strukturen, Kultur und menschliche „Agency“ wechselseitig voraussetzen. Hierbei bildet vor allem die adäquate Berücksichtung der Kultur ein Desiderat. Drittens müssten einerseits die Motive der Akteure und andererseits ihre normativen Orientierungen in einem solchen Theorieansatz gebührend berücksichtigt werden. Schließlich hätte viertens die Netzwerktheorie zu zeigen, wie kreative Aktivitäten einzelner Akteure Prozesse der Netzwerkebene konstituieren, die ihrerseits wiederum prägend auf den Einzelnen und sein Handeln (ein)wirken.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Literaturverzeichnis
Alexander, J. C. (1988): Action and Its Environments. Toward a New Synthesis. New York: Columbia University Press.
Azarian, R. (2000): The Basic Framework in the General Sociology of Harrison C. White. http://www.mot.chalmers.se/dept/idy/home/azarian.pdf (24.9.2007).
Blumer, H. (1973): Der methodologische Standort des symbolischen Interaktionismus. S. 80-146, in: Arbeitsgruppe Bielefelder Soziologen (Hg.): Alltagswissen, Interaktionismus und gesellschaftliche Wirklichkeit, Band 1: Symbolischer Interaktionismus und Ethnomethodologie. Reinbek: Rowohlt.
Breidenstein, G. (2006): Teilnahme am Unterricht. Ethnographische Studien zum Schülerjob. Wiesbaden: VS.
Elias, N. (19968): Was ist Soziologie? Weinheim/ München: Juventa.
Emirbayer, M./ Goodwin, J. (1994): Network Analysis, Culture, and the Problem of Agency. American Journal of Sociology 99, 6: 1411-1454.
Geser, H. (1996): Elementare soziale Wahrnehmungen und Interaktionen. Ein theoretischer Integrationsversuch. http://geser.net/elin/2_2.htm (24.9.2007).
Gibson, D. R. (2005): Taking Turns and Talking Ties: Networks and Conversational Interaction. American Journal of Sociology 110, 6: 1561-1597.
Goffman, E. (20012): Interaktion und Geschlecht. In: Knoblauch, H.A./ Kotthoff, H. (Hrsg.) Frankfurt/ New York: Campus.
Goodwin, M.H./ Goodwin, C. (2000): Emotion within Situated Activity, S. 33-54, in: Budwig, N./ Uzgris, I.C./ Wertsch, J.V. (Ed.): Communication: An Arena of Development. Stamfort CT.
Häußling, R. (2006): Ein netzwerkanalytisches Vierebenenkonzept zur strutur- und akteursbezogenen Deutung sozialer Interaktionen. in: Hollstein/Straus 2006: S. 125-151.
Häußling, R. (2007): Zur Positionsvergabe im Unterricht. Interaktionen und Beziehungen in ersten Schulklassen und ihre Folgen. S.207-224, in: Westphal, Kristin (Hg.): Orte des Lernens. Beiträge zu einer Pädagogik des Raumes. Weinheim/München: Juventa.
Häußling, R. (2008): Die zwei Naturen sozialer Aktivität. Relationalistische Betrachtungen aktueller Mensch-Roboter-Kooperationen. In: Rehberg, Karl-Siegbert (Hg.): Die Natur der Gesellschaft. 33.Kongress der Deutschen Gesellschaft für Soziologie. Frankfurt/ New York: Campus (in Druck).
Harper, R. G. (1985): Power, Dominance, and Nonverbal Behavior: An Overview. S. 29-48, in: Ellyson, S. L./ Dovidio, J. F. (Hg.): Power, Dominance, and Nonverbal Behavior. New York: Springer.
Hochschild, A.R. (1979): Emotion Work, Feeling Rules and Social Structure. American Journal of Sogiology 85: 551-575.
Hollstein, B. (2001): Grenzen sozialer Integration. Zur Konzeption informeller Beziehungen und Netzwerke. Opladen: Leske + Budrich.
Hollstein, B./ Straus, F. (Hg.) (2006): Qualitative Netzwerkanalyse. Konzepte, Methoden, Anwendungen. Wiesbaden: VS.
Hurrelmann, K. (20028): Einführung in die Sozialisationstheorie. Weinheim/ Basel: Beltz.
Kahn, R. L./ Antonucci, T. C. (1980): Convoys over the life course: Attachment, roles and social support. S.383-405, in: Baltes, P. B./ Brim, O. G. (Hg.): Life-span development and behaviour. Vol. III, New York: Academic Press.
Kramer, R.-T./ Helsper, W./ Busse, S. (Hrsg.) (2001): Pädagogische Generationenbeziehungen. Jugendliche im Spannungsfeld von Schule und Familie. Opladen: Leske + Budrich.
Kreckel, R. (1992): Politische Soziologie der sozialen Ungleichheit. Frankfurt/ New York: Campus.
Lenk, H. (1993): Philosophie und Interpretation. Vorlesungen zur Entwicklung konstruktionistischer Interpretationsansätze. Frankfurt: Suhrkamp.
Luhmann, N. (1980): Gesellschaftsstruktur und Semantik. Studien zur Wissenssoziologie der modernen Gesellschaft. Band 1. Frankfurt: Suhrkamp.
Luhmann, N. (2004): Schriften zur Pädagogik. Lenzen, D. (Hrsg.), Frankfurt: Suhrkamp.
Ortmann, G. (1995): Formen der Produktion. Organisation und Rekursivität. Opladen: Westdeutscher Verlag.
Parsons, T. (1968): Sozialstruktur und Persönlichkeit. Frankfurt: Europäische Verlagsgesellschaft.
Pongratz, H.J. (2002): Legitimitätsgeltung und Interaktionsstruktur. Die symbolische Repräsentation hierarchischer Verfügungsrechte in Führungsinteraktionen. Zeitschrift für Soziologie 31, 4: 255-274.
Sacks, H. (1992): Lectures on conversation. In: G. Jefferson (Hrsg.), Oxford: Blackwell.
Scherer, K.R./ Wallbott, H.G. (Hg.) (19842): Nonverbale Kommunikation: Forschungsberichte zum Interaktionsverhalten. Weinheim/ Basel: Beltz.
Schulze, G. (19977): Die Erlebnisgesellschaft. Kultursoziologie der Gegenwart. Frankfurt/ New York: Campus.
Simmel, G. (1992): Soziologie. Untersuchungen über die Formen der Vergesellschaftung, Band 11 der Georg-Simmel-Gesamtausgabe. Frankfurt: Suhrkamp.
Simmel, G. (1995): Philosophie der Mode. Die Religion. Kant und Goethe. Schopenhauer und Nietzsche, Band 10 der Georg-Simmel-Gesamtausgabe. Frankfurt: Suhrkamp.
Stegbauer, C./ Rausch, A. (2006): Strukturalistische Internetforschung. Netzwerkanalysen internetbasierter Kommunikationsräume. Wiesbaden: VS.
Ulich, K. (1998): Schulische Sozialisation. S. 378–396, in: Hurrelmann, K./ Ulich, D. (Hrsg.): Handbuch der Sozialisationsforschung. Weinheim/Basel: Beltz (5.Auflage).
Wacquant, L. J. D. (1996): Auf dem Weg zu einer Sozialpraxeologie. Struktur und Logik der Soziologie Pierre Bourdieus. S. 17-93, in: Bourdieu, P./ Waquant, L. J. D.: Reflexive Anthropologie, Frankfurt: Suhrkamp.
White, H.C. (1992): Identity and Control. A structural theory of social action. Princeton/ New Jersey: Princeton University Press.
Editor information
Rights and permissions
Copyright information
© 2010 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
About this chapter
Cite this chapter
Häußling, R. (2010). Zur Verankerung der Netzwerkforschung in einem methodologischen Relationalismus. In: Stegbauer, C. (eds) Netzwerkanalyse und Netzwerktheorie. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-92029-0_4
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-92029-0_4
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-531-17327-6
Online ISBN: 978-3-531-92029-0
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)