Kinderarmut als Forschungsthema

Wer sich sozialwissenschaftlich forschend mit „Kinderarmut“ auseinandersetzen will, sollte sich u. E. in zwei Forschungskontexten verorten: die Anschlussfähigkeit an die soziologische Kindheitsforschung erscheint uns dabei ebenso geboten wie die Anknüpfung an den aktuellen Stand der Armutsforschung. Diese Verbindung herzustellen, war ein zentrales Anliegen unseres Forschungsvorhabens. Die aus dieser Zusammenführung abzuleitenden theoretischen Konzepte haben unsere Sicht auf die Kinder – unsere Deutung ihrer Aussagen – entscheidend geprägt. Im Folgenden soll daher die von uns ange- strebte Zusammenführung der beiden Forschungsstränge gedanklich nachvollzogen werden, indem zuerst auf den aktuellen Diskussionsstand in der Kindheitsforschung, unsere Sicht auf Kinder und Kindheit in der Moderne und anschließend auf die Verbindung zur Armutsforschung eingegangen wird