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Erziehungswissenschaftliche Institutionen- und Organisationsforschung

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Handbuch Bildungsforschung

Zusammenfassung

Die genuin aus der Soziologie stammenden Begriffe Institution und Organisation gehören zu den importierten Begriffen der Erziehungswissenschaft. Die Differenz dieser beiden Begriffe ist dabei – wie es oft auch im alltäglichen Sprachgebrauch beobachtet werden kann – eingeebnet worden, so dass sich ein synonymer Gebrauch weitgehend etablieren konnte. Dieser Beitrag trennt die beiden Begriffe und stellt ihre Einbettung in die jeweiligen sozialwissenschaftlichen Diskussionskontexte dar, um dann Übertragungen auf die erziehungswissenschaftliche Forschung zu skizzieren.

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  1. Harm Kuper
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  2. Felicitas Thiel
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Rudolf Tippelt Bernhard Schmidt

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Kuper, H., Thiel, F. (2010). Erziehungswissenschaftliche Institutionen- und Organisationsforschung. In: Tippelt, R., Schmidt, B. (eds) Handbuch Bildungsforschung. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-92015-3_25

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-92015-3_25

  • Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften

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  • Online ISBN: 978-3-531-92015-3

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