Kulturelle Bildung und Kulturarbeit mit älteren und alten Menschen

Zusammenfassung

Wenn von der Enquête-Kommission „Kultur in Deutschland“ (Deutscher Bundestag 2005, 2007) „Kultur als Staatsziel“ gesehen oder eine Ergänzung des Grundgesetzes um den Passus „Der Staat schützt und fördert die Kultur“ vorgesehen wird, so scheint eindeutig zu sein, wovon die Rede ist. Dennoch findet sich auch in diesem Bericht das für Diskussionen über Kultur typische Spannungsverhältnis zwischen einem weiten Kulturverständnis, wie es die UNESCO (1982) vorgeschlagen und das Lebensweisen im Blick hat, und einem engen, das auf „Kunst und Kultur“ fokussiert ist und letztlich als Teil des weiten Verständnisses betrachtet wird (Deutscher Bundestag 2007: 47; UNESCO 1982; Fuchs 2008a: 91ff.). In Bezug auf das Alter(n) zeigt sich dieses Spannungsfeld, wenn für eine „neue Kultur des Alterns“ geworben wird, von Altenkultur oder der kulturellen Seite des Alterns die Rede ist (vgl. Haller/Küpper i. d. B.). Wie in den meisten Texten, die sich mit dem Thema „Kultur“ beschäftigen, soll deshalb auch hier eine klärende Annäherung an die Polyphonie der Kulturdiskurse versucht werden (vgl. Fuchs 2008b).