Zusammenfassung
Wissenschafts- und Technikforschung ist die geläufigste deutsche Bezeichnung für einen Forschungszusammenhang, der vor allem im englischen Sprachraum verankert ist und dort Science and technology studies genannt wird.1 Schon die Bezeichnung (studies) legt nahe, dass sich die Wissenschafts - und Technikforschung disziplinär nicht zuordnet. Stattdessen beschäftigt sie sich maßgeblich mit disziplinären Grenzen und Grenzüberschreitungen, wobei sie mit Disziplinen eher epistemische Felder und Kulturen meint als die Art und Weise, wie sich diese epistemischen Felder im Hochschulsystem institutionalisiert haben. Im Folgenden geht es zwar weitgehend um Wissenschaftsforschung, dennoch ist der Zusatz und Technikforschung bedeutsam (Pinch/Bijker 1984). Er deutet auf ein spezifisches Verständnis hin. Gegenstand der Analysen ist Wissenschaft im Vollzug (science in action), Wissenschaft als eine praktische und situierte Aktivität, Wissenschaft als ein Repertoire von Kulturtechniken, die sich ihrerseits in vielfältiger Weise mehr oder weniger ausgedehnter sachtechnischer Infrastrukturen bedienen (Laborgeräte etc.). Dieses Verständnis von Wissenschaft resultiert unter anderem aus der Abgrenzung von einer ausgewiesenen wissenschaftssoziologischen Tradition, in der Wissenschaft als eine Institution mit dafür charakteristischen Normen und Rollen bestimmt wird (Merton 1973). In der Tat erscheint in dieser institutionalistischen Forschungslinie wissenschaftliche Praxis als unterbestimmt, d. h. als zeitlos und von gesellschaftlichen Kontexten abgeschnitten.
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Literatur
Grundlegende Literatur
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Institutionelle Links
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Gesellschaft für Wissenschafts- und Technikforschung (www.GWTF.de)
European Association for the Study of Science an Technology (www.EASST.org)
Society for the Social Studies of Science (www.4Sonline.org)
An etlichen Universitäten in Großbritannien, in den Niederlanden und in einigen skandinavischen Ländern werden Studiengänge (Bachelor, Master oder Promotion) in Science & Technology Studies angeboten. Das Angebot in den meisten übrigen europäischen Ländern ist eher schwach. Demgegenüber finden sich an fast jeder größeren USamerikanischen Universität „Programme“ für Wissenschafts- und Technikforschung. Jenseits von Westeuropa, Nordamerika und Australien nimmt die Institutionalisierung von Wissenschafts- und Technikforschung einen eher zögerlichen Verlauf.
Studiengänge für Wissenschafts- und Technikforschung sind nur in seltenen Fällen einem eigenständigen Fachbereich zugeordnet (etwa an der University of Colorado at Boulder, der Cornell University, der Universität Amsterdam, am Rensselaer Polytechnic Institute, am University College London). An anderen Universitäten sind sie zu Gast in Fachbereichen für Soziologie, Philosophie, Bioethik und Gesellschaft, Ethnologie (Anthropology), Jura, Komparatistik, Justice Studies, Geschichte oder Public Policy.9
Weiter verwendete Literatur
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Potthast, J. (2010). Science and Technology Studies. In: Simon, D., Knie, A., Hornbostel, S. (eds) Handbuch Wissenschaftspolitik. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-91993-5_7
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