Skip to main content

Zusammenfassung

Um den Wandel und die Integration digitaler Medien in die Alltagswelt zu dokumentieren, ist ein Blick auf aktuelle Zahlen hilfreich. Sprunghaft gestiegen ist die Nutzung von Online-Medien in der Bevölkerung laut ARD-ZDF-Online-Studie von 6,5 % im Jahr 1997 auf 65,8 % im Jahr 2008. Die Internetnutzung der 14 bis 19 jährigen ist laut (N)Onliner Atlas von 63,4 % im Jahr 2001 auf 91,3 % gestiegen ([N]onliner Atlas 2008, 10). Nach der JIM-Studie nutzen aktuell 97 % der 12 bis 19-Jährigen zumindest gelegentlich das Internet. Starke Unterschiede zwischen den Geschlechtern oder bezüglich des formalen Bildungshintergrunds sind nur noch wenig erkennbar (JIM 2008, 46). Erkennbar ist dagegen, dass Online-Medien längst keine Tummelplätze für eine kleine Gruppe Technikbegeisterter sind, sondern zur Normalität des Alltags gehören. Im Alltag vermischen sich real-materielle, real-soziale und virtuelle Räume. Häufig ist es für uns irrelevant, ob wir Informationen offline oder online erhalten. Konvergenz findet nicht nur innerhalb der Medienwelt statt, sondern auch zwischen Medien- und Sozialwelten. Wir können in der Regel keinen systematischen Unterschied mehr zwischen Lebens- und Medienwelten machen. Das Schlagwort der Hybridisierung der Alltagswelt bezeichnet genau diesen Sachverhalt.

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this chapter

Chapter
USD 29.95
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
eBook
USD 39.99
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever

Tax calculation will be finalised at checkout

Purchases are for personal use only

Institutional subscriptions

Preview

Unable to display preview. Download preview PDF.

Unable to display preview. Download preview PDF.

Literatur

  • ARD/ZDF-Online Studie (2008) http://www.ard-zdf-onlinestudie.de/index.php?id=116 (8.5.2009).

  • Fischli, Martin/Gescheidle, Christoph (2008): Mitmachnetz Web 2.0: Rege Beteiligung nur in Communitys. In: Media Perspektiven 7/2008, 356–364.

    Google Scholar 

  • Jörissen, Benjamin/Marotzki, Winfried (2009): Medienbildung–Eine Einführung. Bad Heilbrunn: UTB.

    Google Scholar 

  • Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest (Hrsg) (2008): JIM 2008. Jugend, Information, (Multi ) Media. Basisstudie zum Medienumgang 12-bis 19-Jähriger in Deutschland. Stuttgart: VERLAG.

    Google Scholar 

  • (N)Onliner-Atlas (2009): Eine Topographie des digitalen Grabens durch Deutschland. Eine Studie der Initiative D21. Online: http://old.initiatived21.de/fileadmin/files/08_NOA/NONLINER2008.pdf [8.5.2009].

  • Schelhowe, Heidi (2007): Technologie, Imagination und Lernen: Grundlagen für Bildungsprozesse mit Digitalen Medien. Münster: Waxmann.

    Google Scholar 

  • Schmidt, Jan-Hinrik/Paus-Hasebrink, Ingrid/Hasebrink, Uwe/Lampert, Claudia (2009): Heranwachsen mit dem Social Web. Zur Rolle von Web 2.0-Angeboten im Alltag von Jugendlichen und jungen Erwachsenen. Kurzfassung des Endberichts für die Landesanstalt für Medien Nordrhein-Westfalen (LfM), Hamburg/Salzburg, April 2009. Online: http://www.hans-bredow-institut.de/webfm_send/367 [8.5.2009].

Download references

Authors

Editor information

Petra Grell Winfried Marotzki Heidi Schelhowe

Rights and permissions

Reprints and permissions

Copyright information

© 2010 VS Verlag für Sozialwissenschaften | GWV Fachverlage GmbH

About this chapter

Cite this chapter

Grell, P., Marotzki, W., Schelhowe, H. (2010). Einleitung. In: Grell, P., Marotzki, W., Schelhowe, H. (eds) Neue digitale Kultur- und Bildungsräume. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-91917-1_1

Download citation

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91917-1_1

  • Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften

  • Print ISBN: 978-3-531-16958-3

  • Online ISBN: 978-3-531-91917-1

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

Publish with us

Policies and ethics