Zusammenfassung
Die Öffnungen und Erweiterungen, die Klaus Grunwald und Hans Thiersch hier konzeptionell fordern, werden in verschiedenen Regionen Deutschlands und vor allem initiiert durch Modellversuche unter dem Begriff der Integrierten Erziehungshilfen und in Form von Jugendhilfestationen bzw. -einheiten oder Jugendhilfebüros praktiziert, wobei sich vielerorts die Schnittstellen zur Kindertagesbetreuung (vgl. Leitner/Richter 2002), zur offenen Jugendarbeit (Koch/Lenz 1999) und zur Schulsozialarbeit als besonders „anschlussfähig“ erwiesen haben.
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Literatur
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Koch, J., Lenz, S. (2009). Zusammenarbeit zwischen offener Kinder- und Jugendarbeit und den Erziehungshilfen. In: Deinet, U. (eds) Sozialräumliche Jugendarbeit. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-91895-2_19
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