Zusammenfassung
Im Kontext des aktuellen Diskurses „Lokale/Regionale/Kommunale Bildungslandschaften“ wurde die Bedeutung der Kommune als zentraler Akteur der Bildungsplanung bereits ausführlich beschrieben und argumentativ hergeleitet (vgl. z. B. die Beiträge von Hebborn und Schäfer in diesem Band). Im vorliegenden Text wird es also nicht um die Frage gehen, ob Bildungsplanung lokal verantwortet und gesteuert werden soll und kann, sondern welche Aspekte bei der Steuerung innerhalb dieser „neuen Form der kommunalen Bildungsplanung“ (BMFSFJ 2005, S. 347) zu beachten sind.
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Tibussek, M. (2009). Netzwerkmanagement: Steuerung in Bildungslandschaften. In: Bleckmann, P., Durdel, A. (eds) Lokale Bildungslandschaften. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-91857-0_15
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