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Erwachsenenbildung und Alphabetisierung in Entwicklungsländern

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Book cover Handbuch Erwachsenenbildung/Weiterbildung

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Zusammenfassung

Alphabetisierung ist keine klassische Aufgabe der Erwachsenenbildung . Diese setzt Alphabetisiertsein üblicherweise voraus. Damit werden aber historische Erfahrungen euro pä ischer Gesellschaften seit der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts verallgemeinert. Dass die Schul pfl icht bis ins kleinste Dorf und die letzte Gasse großstädtischer Proleta rier viertel re a li siert, dass die Bevölkerung durchgängig schreib-lesefähig sei, war im plizite Voraus setzung reformpädagogischer Erwachsenenbildung, in Deutschland z.B. der „neuen Rich tung“ in den zwanziger Jahren.

An den Versionen in früheren Auflagen war Martina Maier als Mitautorin beteiligt.

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  1. Volker Lenhart
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Lenhart, V. (2009). Erwachsenenbildung und Alphabetisierung in Entwicklungsländern. In: Tippelt, R., von Hippel, A. (eds) Handbuch Erwachsenenbildung/Weiterbildung. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-91834-1_37

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