Auszug
„Erziehung ist das eine und ganze Thema der Pädagogik; Erziehung und nicht Sozialisation, auch nicht Entwicklung oder Lernen oder Kommunikation, und schon gar nicht Therapie, Fürsorge, Sozialarbeit, Lebensbegleitung oder was sonst noch alles angeführt wird, um dem offenbar etwas unbequemen und unübersichtlichen Sachverhalt des Erziehens auszuweichen. In der Tat lässt sich beobachten, dass es mit der Erhebung der Pädagogik zur Erziehungswissenschaft zu einem wahrhaft inflationären Import auswärtiger Themen und Begriffe gekommen ist, von denen nur zu ahnen ist, dass sie irgendwie etwas mit Erziehen zu tun haben“. Mit dieser Einleitung beginnt das Buch „Plädoyer für Erziehung“ von Prange (2000, 7).
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Einführungsliteratur (zum Weiterlesen)
Benner, D. (2001): Allgemeine Pädagogik. Weinheim: Juventa.
Brinkmann, W./ Petersen, J. (Hrsg.) (1998): Theorien und Modelle der Allgemeinen Pädagogik. Eine Orientierungshilfe für Studierende der Pädagogik und in der pädagogischen Praxis Tätige. Donauwörth: Auer.
Krüger, H.H./ Helsper, W. (Hrsg.) (2004): Einführung in Grundbegriffe und Grundfragen der Erziehungswissenschaft. Opladen: Leske + Budrich.
Lenzen, D. (Hrsg.) (2004): Erziehungswissenschaft. Ein Grundkurs. Reinbek: Rowohlt.
Literatur
Benner, D. (2001): Allgemeine Pädagogik. Weinheim: Juventa.
Bokelmann, H. (1970): Pädagogik: Erziehung, Erziehungswissenschaft. In: Speck, J./ Wehle, G. (Hrsg.): Handbuch pädagogischer Grundbegriffe. München: Kösel, 178–267.
Brezinka, W. (1971): Von der Pädagogik zur Erziehungswissenschaft: eine Einführung in die Metatheorie der Erziehung. Weinheim: Beltz.
Döpp-Vorwald, H. (1964): Grundfragen der Erziehungswissenschaft. Ratingen: Henn.
Fuhr, Th./ Schultheis, K. (Hrsg.) (1999): Zur Sache der Pädagogik: Auf der Suche nach dem Gegenstand der Allgemeinen Erziehungswissenschaft. In: Dies. (Hrsg.): Zur Sache der Pädagogik. Untersuchungen zum Gegenstand der allgemeinen Erziehungswissenschaft. Bad Heilbrunn: Klinkhardt.
Gaschke, S. (2001): Die Erziehungskatastrophe. Kinder brauchen starke Eltern. München: Heyne.
Gerster, P./ Nürnberger, Ch.(2002): Der Erziehungsnotstand. Wie wir die Zukunft unserer Kinder retten. Reinbek: Rowohlt.
Hansmann, O. (1995): Kindheit und Jugend zwischen Mittelalter und Moderne. Weinheim: Deutscher Studien-Verlag.
Hörmann, G. (1997): Zur Funktion der Sozialarbeit im Gesundheitswesen. In: Homfeldt, H.G./ Hünersdorf, R. (Hrsg.): Soziale Arbeit und Gesundheit. Neuwied: Luchterhand, 11–27.
Hörmann, G. (Hrsg.) (2003): Pädagogische Anthropologie zwischen Lebenswissenschaften und normativer Deregulierung. Hohengehren: Schneider.
Hurreimann, K/ Ulich, D. (Hrsg.) (1991): Neues Handbuch der Sozialisationsforschung. Weinheim: Beltz.
Lenzen, D. (1997): Lösen die Begriffe Selbstorganisation, Autopoiesis und Emergenz den Bildungsbegriff ab? In: Zeitschrift für Pädagogik, 43, 949–967.
Lenzen, D. (1997a): Professionelle Lebensbegleitung — Erziehungswissenschaft auf dem Weg zur Wissenschaft des Lebenslaufs und der Humanontogenese. In: Erziehungswissenschaft 8, 15, 5–22.
Lenzen, D. (1998): Allgemeine Pädagogik — Teil-oder Leitdisziplin der Erziehungswissenschaft? In: Brinkmann, W./ Petersen, J. (Hrsg.): Theorien und Modelle der Allgemeinen Pädagogik. Eine Orientierungshilfe für Studierende der Pädagogik und in der pädagogischen Praxis Tätige. Donauwörth: Auer, 32–64.
Lenzen, D. (1999): Orientierung Erziehungswissenschaft. Was sie kann, was sie will. Reinbek: Rowohlt.
Loch, W. (1998): Die Allgemeine Pädagogik in phänomenologischer Hinsicht. In: Brinkmann, W./ Petersen, J. (Hrsg.): Theorien und Modelle der Allgemeinen Pädagogik. Eine Orientierungshilfe für Studierende der Pädagogik und in der pädagogischen Praxis Tätige. Donauwörth: Auer, 308–333.
Nemitz, R. (1996): Kinder und Erwachsene. Zur Kritik der pädagogischen Differenz. Hamburg: Argument.
Papenkort, U. (2004): Erziehungswissenschaft: Wissenschaft von der Erziehung? Unveröffentlichte Antrittsvorlesung (www.kfh.mainz.de/service/papenkort.htm [Stand: 2.6.2004]).
Petersen, J./ Reinert, G.-B. (Hrsg.) (1992): Pädagogische Konzeptionen. Donauwörth: Auer.
Prange, K. (2000): Plädoyer für Erziehung. Baltmannsweiler: Schneider Verlag.
Schleiermacher, F.E.D. (1826/2000): Grundzüge der Erziehungskunst. (Vorlesungen 1826). In: ders.: Texte zur Pädagogik. Bd. 2. Frankfurt a.M.
Thiersch, H. (1994): Sozialpädagogik und Erziehungswissenschaft. Reminiszenzen zu einer hoffentlich bald überflüssigen Diskussion. In: Krüger, H.H./ Rauschenbach, Th. (Hrsg.): Erziehungswissenschaft. Die Disziplin am Beginn einer neuen Epoche. Weinheim: Juventa, 140f.
Weniger, E. (1929/1952): Die Eigenständigkeit der Erziehung in Theorie und Praxis. Weinheim: Beltz.
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© 2009 VS Verlag für Sozialwissenschaften | GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden
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(2009). Pädagogik, Erziehungswissenschaft. In: Einführung Pädagogik. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-91828-0_2
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Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
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Online ISBN: 978-3-531-91828-0
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