Zusammenfassung
Spricht man heute von Internationalität bzw. Internationalisierung in der Sozialen Arbeit, hat es – vor allem im Hochschulkontext – oftmals den Anschein, als würde die internationale Dimension bzw. der Blick über die Landesgrenzen in Deutschland neu entdeckt. Sie findet zunehmend Eingang in Studienstrukturen (Bachelorund Mastersystem) und Lehrinhalte. Der Prozess der europäischen Bildungspolitik zu Beginn des 21. Jahrhunderts wird begleitet von Schlagworten wie „europäischer Hochschulraum“, „Vergleichbarkeit der Studiensysteme“, oder „Kompatibilität von Studienstrukturen“ und „Förderung von Mobilität“ etc.
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Kruse, E. (2009). Zur Geschichte der internationalen Dimension in der Sozialen Arbeit. In: Wagner, L., Lutz, R. (eds) Internationale Perspektiven Sozialer Arbeit. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-91760-3_2
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