Schulisches Gesundheitsmanagement an Grundschulen

Der Beruf des Lehrers weist vielfältige Belastungen und Anforderungen an die Gesundheit auf (u.a. hohes Unterrichtsdeputat, Verhalten der Schüler). Dies zeigt sich z.B. in hohen Frühpensionierungsquoten. So schieden 2006 mehr als 65% der Lehrkräfte frühzeitig aus ihrem Beruf aus – davon ca. 40% aufgrund von Dienstunfähigkeit (Statistisches Bundesamt 2008). Gesundheit bzw. Gesundheitsschutz und -förderung am Arbeitsplatz Schule spielt daher eine immer größere Rolle. Vor diesem Hintergrund sowie dem nationalen und internationalen schulischen Qualitäts- und Autonomiediskurs wurde auch gesetzlich erstmalig der Arbeits- und Gesundheitsschutz als Leitungsaufgabe für Schulleiter in Nordrhein-Westfalen zur Sicherung schulischer Qualität verankert (vgl. MSW NRW 2006). Schulleiter haben damit, neben den Leitungsaufgaben Personalführung und -entwicklung, Organisations- und Qualitätsentwicklung, auch im Bereich des schulischen Gesundheitsmanagements eine wichtige Schlüsselrolle inne. Vor diesem Hintergrund soll im Folgenden der Frage nach dem Zusammenhang von Gesundheitsmanagement an Grundschulen und dem Gesundheitserleben von Lehrkräften nachgegangen werden.