Das Projekt Science-P ist eines der im Rahmen des DFG-Schwerpunktprogrammes „Kompetenzdiagnostik“ (Klieme/Leutner 2006) geförderten Projekte. Science-P ist als interdisziplinäres Projekt angelegt, in dem Vertreter der Psychologie (Prof. Dr. Beate Sodian, Dr. Susanne Koerber, Nicola Kropf, Daniela Mayer), der Sachunterrichtsdidaktik (Prof. Dr. Kornelia Möller, Dr. Christina Beinbrech, Dr. Thilo Kleickmann, Judith Pollmeier, Steffen Tröbst) und der Erziehungswissenschaft (Prof. Dr. Ilonca Hardy, Prof. Dr. Knut Schwippert) zusammenarbeiten.
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Literatur
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Pollmeier, J., Kleickmann, T., Hardy, I., Tröbst, S., Möller, K., Schwippert, K. (2009). Entwicklung naturwissenschaftlicher Kompetenz in der Grundschule (Science-P): Naturwissenschaftliches Wissen. In: Röhner, C., Henrichwark, C., Hopf, M. (eds) Europäisierung der Bildung. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-91721-4_28
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91721-4_28
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-531-16929-3
Online ISBN: 978-3-531-91721-4
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