Zumsammenfassung
Im Rahmen des Analyseprozesses werden die erhobenen videographischen Daten interpretiert. Je nachdem, welche Aspekte der Interaktion untersucht und welche Fragen dabei beantwortet werden sollen, kann daher das Vorgehen sehr unterschiedlich ausfallen. Deswegen wird in dieser Einführung auch nicht eine einzige, standardisierte Vorgehensweise vorgestellt. Wir wählen stattdessen das Baukastenprinzip. Im Folgenden werden vier Verfahrensweisen erläutert, die jeweils zur kontrollierten und nachvollziehbaren Interpretation bestimmter Aspek¬te des Interaktionszusammenhangs geeignet sind, dafür aber bestimmte andere Aspekte vernachlässigen. Diese vier Verfahren werden in der Analyse miteinander kombiniert und können je nach spezifischem Bedarf auch modifiziert und ergänzt werden.
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© 2009 VS Verlag für Sozialwissenschaften | GWV Fachverlage GmbH
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Dinkelaker, J., Herrle, M. (2009). Analyseverfahren. In: Erziehungswissenschaftliche Videographie. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-91676-7_4
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91676-7_4
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-531-16863-0
Online ISBN: 978-3-531-91676-7
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