Empirische Untersuchung zum Themenfeld Erneuerbare Energien im Geographieunterricht

„Die Trennung der Sozialwissenschaften in die beiden methodologischen Richtungen normativ versus interpretativ ist nach […] erkenntnistheoretischen Überlegungen nicht aufrecht zu erhalten“ (LAMNEK 2005, S. 276). Die Sozialwissenschaft unterscheidet innerhalb der empirischen Forschung zwischen diesen zwei Ansätzen, die seit den 1950er Jahren in enger Konkurrenz zueinander stehen. Unterschiedliche Ansichten von Wissenschaft führten Mitte des vergangenen Jahrhunderts zum so genannten Positivismusstreit⁹². Die breite theoretische Uneinigkeit zwischen Positivismus und dem Kritischen Rationalismus drang dabei bis in die empirische Sozialforschung vor.