Im folgenden Beitrag sollen Konzeptionen von Bourdieu, die den analytischen Rahmen einer Untersuchung zu Karrieren von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern an der Hochschule (vgl. Vogel und Hinz 2004) bildeten, methodologisch weiter reflektiert werden. Gerne widme ich diese Überlegungen Ursula Müller, da sie sich wiederholt mit Fragen der Methoden und der Methodologie in der Frauen- und Geschlechterforschung auseinandergesetzt hat (vgl. Müller 1984, 1994, 1995, 2003).
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Literatur
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Vogel, U. (2009). Wissenschaftskarriere, Geschlecht und Fachkultur im sozialen Feld der Hochschule – Methodologische Herausforderungen. In: Aulenbacher, B., Riegraf, B. (eds) Erkenntnis und Methode. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-91566-1_13
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