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In den abschließenden Kapiteln dieser Theoretisierung geht es darum, den empirischen Ertrag des Forschungsprojektes, wie er in den Fallstudien und Kontrastierungen herausgearbeitet wurde (vgl. dazu Teil 3.), zu sichern und daraus folgende theoretische Impulse zu markieren. Dabei geht es auf der einen Seite um eine kritische Bilanz unserer Erträge. Auf der anderen Seite prüfen wir aber auch die theoretische Anschlussfähigkeit der rekonstruktiv gewonnenen Positionen und fragen nach theoretischen Weiterführungen, die teilweise auch in Form von Ausblicken skizziert werden.

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© 2009 VS Verlag für Sozialwissenschaften | GWV Fachverlage GmbH

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Helsper, W., Kramer, RT., Hummrich, M., Busse, S. (2009). Theoretisierung. In: Jugend zwischen Familie und Schule. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-91521-0_6

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91521-0_6

  • Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften

  • Print ISBN: 978-3-531-16574-5

  • Online ISBN: 978-3-531-91521-0

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

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