Zusammenfassung
Derzeit werden die europäischen Universitäten gegen den erklärten Willen der Mehrheit der Wissenschaftler umgekrempelt. Die geistes- und sozialwissenschaftlichen Fächer werden vernachlässigt, zwischen 1995 und 2005 wurden in Deutschland allein 663 Professuren in den Sprach- und Kulturwissenschaften gestrichen, die Hälfte der universitären Institute für Soziologie wurde abgeschafft oder drastisch verkleinert. Angeblich überzähliges Personal wurde entlassen oder mittels „Fristenregelungen“ von künftigen Anstellungen ausgeschlossen. Mit der Abschaffung der Privatdozenten als Kategorie wurden die vielfach auf eigene Kosten unternommenen Zukunftsinvestitionen der Privatdozentinnen und -dozenten von heute auf morgen entwertet. Politik und Ministerien hatten die Universitäten durch jahrelange Sparpolitik ihrer innovativen Potentiale beraubt und in herdenhafter Einheitlichkeit machten selbsternannte Bildungsexperten und eine Reihe von Bildungsjournalisten sich über wirkliche und angebliche Schwächen der Universitäten her und riefen die Bildungskatastrophe aus.
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Blomert, R., Meyer-Renschhausen, E. (2009). Kann man die Aufklärung kommerzialisieren?. In: Kellermann, P., Boni, M., Meyer-Renschhausen, E. (eds) Zur Kritik europäischer Hochschulpolitik. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-91503-6_2
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