Nachdem sich auch in dieser Studie der Zusammenhang von sozialer Herkunft und dem Verbleib im Bildungswesen erneut bestätigt hat und dabei die Ergebnisse nahe legen, sowohl den Vater als auch die Mutter als „Träger” sozialisationsrelevanter Ungleichheitsdimensionen bei der Aufklärung von Mechanismen sozialer Ungleichheit einzubeziehen, geht es im folgenden um die Exploration von Orientierungsmustern, in denen sich typische Verarbeitungs- und Interpretationsmuster solcher sozialer Umweltbedingungen abbilden sollen.
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Choi, F. (2009). Exploration der Leistungsmilieus. In: Leistungsmilieus und Bildungszugang. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-91470-1_5
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91470-1_5
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Print ISBN: 978-3-531-16286-7
Online ISBN: 978-3-531-91470-1
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