Hilfewirklichkeit: Jugendfürsorge als umweltoffene Organisation

Auszug

Die Organisation der Jugendfürsorge begrenzt das Moratorium der Sozialpädagogik und die mit der Erziehungs- und Bildungswirklichkeit einhergehende „kulturelle“ Autonomie des Jugendlichen, so dass Konflikte zwischen der Organisation und dem Jugendlichen sehr viel schneller offensichtlich werden. Hier bekommt das „Spiel“ eine dramatische Struktur (vgl. Peller 1971: 209). Der Jugendliche kann das, was sich als Grenze der Organisation als formalisierte Erwartungsstruktur zeigt, zum Gegenstand eines Konflikts nehmen, welcher darin münden kann, dass der Sozialpädagoge in der Leistungsrolle entscheidet, ob der Konflikt Anlass ist, die Spielregeln als formalisierte Erwartungsstruktur der Organisation zu ignorieren oder zu ändern, um dem Jugendlichen in seinen Autonomieansprüchen gerecht zu werden.