Zusammenfassung
Kommen wir zu der Ausgangsfrage des Buches: Welche Konsequenzen hat es für die Identität von Kindern, wenn in ihren Biographien Stigmatisierungen wie ,verhaltensauffallig’ oder ,psychisch gestört’ eine zentrale Rolle spielen? Im folgenden werden wir den Grundgedanken herleiten, der lautet: Über diese Stigmatisierungen kommt es für die Kinder zu einer, Unannehmbarkeit der eigenen Identität’. Welchen neuen Blick können wir gewinnen, wenn wir dieser These folgen? Und welche Folgen hat es für den Lebenslauf und die Biographie der Kinder?
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© 2009 VS Verlag für Sozialwissenschaften | GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden
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(2009). Identitätsarbeit von Kindern. In: Unannehmbar-Sein. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-91224-0_4
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91224-0_4
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-531-16330-7
Online ISBN: 978-3-531-91224-0
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)