Auszug
Sehr geehrte Frau Bürgermeisterin, sehr geehrter Herr Dr. Mackensen, liebe Kolleginnen und Kollegen, meine Damen und Herren, als Dekan der Fakultät für Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bewegungswissenschaft begrüße ich Sie sehr herzlich zu diesem Symposium. Als Sonderpädagogischer Psychologe und Diagnostiker beschäftige ich mich seit Jahren mit dem Themenspektrum Ihres Symposions. Erlauben Sie mir deshalb, Ihnen einige meiner Einschätzungen zur Kenntnis zu bringen.
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Literatur
Jensen, Peter (2007): Jugendliche und heranwachsende Analphabeten — eine nicht wahrgenommene Gruppe in der Jugendberufshilfe, in: Unsere Jugend, Jg. 59, (425–433)
Mack, Wolfgang (2004): Bildung für alle — ausgeschlossen, in: DISKURS, 1, (5–8)
Schuck, Karl Dieter (2003): Wertschätzung der Heterogenität oder Ende der Solodarität: Zur Funktion der pädagogischen Diagnostik im Schulwesen, in: Warzecha, Birgit (Hrsg..): Heterogenität macht Schule. Beiträge aus sonderpädagogischer und interkultureller Perspektive, Münster, New York, Berlin, München: Waxmann (41–60)
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© 2008 VS Verlag für Sozialwissenschaften | GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden
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Schuck, KD. (2008). Grußwort des Dekans der Fakultät für Erziehungswissenschaften, Sport und Bewegungswissenschaft an der Universität Hamburg. In: Herz, B., Becher, U., Kurz, I., Mettlau, C., Treeß, H., Werdermann, M. (eds) Kinderarmut und Bildung. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-91215-8_3
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Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-531-16087-0
Online ISBN: 978-3-531-91215-8
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