Auszug
Diesterweg hat keine „Erziehungslehre“ verfasst. Sein Geschäft ist nicht das eines Gelehrten, sein produktiver Bezugspunkt ist nicht der akademische Diskurs. Er schreibt für die Volksschullehrer; hat es mit der Organisation und Bildung eines ganzen, noch im Werden begriffenen Berufsstandes zu tun. Er gibt theoretische Denkanregung und praktische Wegweisungen. Was er vor allem möchte ist die Dinge der Erziehung und der Schule möglichst unmittelbar in Bewegung zu bringen.
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Literatur
Werkausgaben
Friedrich Adolph Wilhelm Diesterweg: Sämtliche Werke, hg. von Heinrich Deiters u.a., Berlin. Bd. I-XXVII 1956-1990; [Forts.] hg. von Gert Geißler u.a., Neuwied/Kriftel/Berlin Bd. XVIII-XX, XXIII 1998ff. Die Edition ist nicht nur mit ihren Quellentexten, sondern auch durch den umfangreichen Anmerkungsapparat und das lexikalisch ausgreifende Personenregister ein unerlässliches Arbeitsmittel für die wissenschaftliche Erschließung der Geschichte von Pädagogik, Schule, Bildungspolitik und Kultur im 19. Jahrhundert.
Diesterweg, Adolph (1962): Wegweiser zur Bildung für deutsche Lehrer und andere didaktische Schriften. Ausgewählt und eingeleitet von Franz Hofmann, Berlin. Diesterwegs „Wegweiser“ ist bislang noch nicht im Rahmen der Edition seiner Sämtlichen Werke erschienen. Von daher ist diese Ausgabe, der die vierte, von Diesterweg selbst noch durchgesehene Ausgabe von 1850 zugrunde liegt, für Quellenstudien mit heranzuziehen. Der Band enthält eine umfangreiche, wenn in ihren Zeitbezügen auf die Schule der einstigen DDR inzwischen auch nur noch rezeptionsgeschichtlich bedeutsame Einleitung zu den didaktischen Auffassungen des Pädagogen.
Geißler, G./ Günther, K.-H. (Hg.) (1989): Friedrich Adolph Wilhelm Diesterweg. Volksbildung als allgemeine Menschenbildung. Ausgewählte bildungspolitische, sozialpolitische und pädagogische Schriften und Reden in 2 Bänden. Berlin und Frankfurt a.M. Die Ausgabe enthält neben einer umfangreichen Einleitung eine Auswahl wesentlicher Quellentexte zur „Allgemeinen Pädagogik“, zur „Lehrerbildung und Organisation der Lehrerschaft“, zu „Inhalt, Methodik und Organisation des Unterrichts“ sowie zu „Schulpolitischen Auffassungen und Kämpfen“. Die 70 Texte der Edition sind mit Anmerkungen, Personen-und Sachregister versehen.
Weitere Quellen
Bloth, H.G. (1966): Adolph Diesterweg. Sein Leben und Wirken für Pädagogik und Schule. Heidelberg.
Goebel, K. (Hg.) (2000): Diesterweg am Niederrhein. Briefe und Berichte. Neuwied.
Geißler, G./ Rupp, H.F. (1996): Diesterweg zwischen Forschung und Mythos. Texte und Dokument zur Forschungsgeschichte. Berlin. Die Monographie von Bloth geht der Lebensgeschichte Diesterwegs nach und bietet eine Auswahl von Diesterweg-Briefen. Die Publikation von Geißler/Rupp enthält eine umfangreiche Auswahlbibliographie zur Diesterwegforschung und charakteristischen Quellentexten zur Forschungsgeschichte.
Ausstellungskatalog
Adolph Diesterweg. Wissen im Aufbruch. Katalog zur Ausstellung zum 200. Geburtstag. Siegen/Weinheim 1990. In dem reich bebilderten Band geben die Beiträge von 51 Autoren nicht nur Einblicke in Leben und Werk Diesterwegs, sondern auch in die Bildungsverhältnisse seiner Zeit. Der Band ist in die Abschnitte Kindheit; Studierwut und Studentenleben, Am Beginn einer neuen Zeit; Industrialisierung und Volksschule; Die Not der Lehrerbildung; Volksbildung als Volksbefreiung und Streitfeld Bildungspolitik gegliedert.
Monographische Sekundärliteratur mit speziellem Themenbezug
Schröder, W. (1978): Adolph Diesterweg. Studien zu seiner Wirkungsgeschichte in der Pädagogik des 19. und 20. Jahrhunderts. Berlin/München/Frankfurt am Main.
Groß, E. (1966): Erziehung und Gesellschaft im Werk Adolph Diesterwegs. Die Antwort der Schule auf die soziale Frage. Weinheim.
Rupp, H.F. (1987): Religion und ihre Didaktik bei Fr.A.W.Diesterweg. Ein Kapitel einer Geschichte der Religionsdidaktik im 19. Jahrhundert. Weinheim.
Rupp, H.F. (1989): Diesterweg. Pädagogik und Politik. Göttingen/Zürich. Sammelbände
Hohendorf, G./ Rupp, H. F. (1990): Fr.A.W. Diesterweg. Pädagogik-Lehrerbildung-Bildungspolitik. Weinheim.
Fichtner, B./ Reimers, E. (Hg.) (1991): Zur Pädagogik und Didaktik Diesterwegs. Essen.
Fichtner, B./ Menck, P. (Hg) (1992): Pädagogik der modernen Schule. Adolph Diesterwegs Pädagogik im Zusammenhang von Gesellschaft und Schule. Weinheim/München.
Weitere Literatur
Kemmnitz, H./ Ritzi, Ch. (Hg.) (2005): Die preußischen Regulative von 1854 im Kontext der deutschen Bildungsgeschichte. Hohengehren.
Tenorth, H.-E. (1999): Über das Verderben auf den deutschen Universitäten-Kritik der Hochschullehre im 19. Jahrhundert In: Jahrbuch für Universitätsgeschichte 2. S. 11–22.
Tenorth, H.-E. (2003): Schulmänner, Volkslehrer und Unterrichtsbeamte. Friedrich Adolph Wilhelm Diesterweg, Friedrich Wilhelm Dörpfeld, Friedrich Dittes. In: Tenorth, H.E. (Hg.) Klassiker der Pädagogik. 1. Von Erasmus bis Helene Lange. München. S. 224–244.
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© 2008 VS Verlag für Sozialwissenschaften | GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden
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Geißler, G. (2008). Friedrich Adolph Wilhelm Diesterweg (1790–1866). In: Dollinger, B. (eds) Klassiker der Pädagogik. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-91203-5_6
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Print ISBN: 978-3-531-16171-6
Online ISBN: 978-3-531-91203-5
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