Entwicklungsnetzwerk — Ein Baustein auf dem Weg zum Familienzentrum

Auszug

Die Begleitung der kindlichen Entwicklung und die Förderung derselben in einem ganzheitlichen Sinne war schon immer eine zentrale Aufgabe in der Kindergartenarbeit. Dabei geht es in Vorbereitung auf die Einschulung und auf den weiteren Lebensweg nicht um eine rein funktionelle Förderung einzelner Fertigkeiten, sondern um den umfassenden Aufbau von Personalität durch Bildung, Erziehung und Betreuung in Gruppen unter Berücksichtigung der Individualität der Kinder. In den letzten Jahren sind die Anforderungen an die Beobachtung der kindlichen Entwicklung und an die Dokumentation derselben aus verschiedenen Gründen deutlich gestiegen. Für Nordrhein-Westfalen wird dies unter anderem in der Bildungsvereinbarung NRW (MSJK NRW 2003) deutlich. Dort heißt es, dass „Kinder in der Entwicklung ihrer Persönlichkeit zu unterstützen“ sind, wobei Bildung nicht nur „die Aneignung von Wissen und Fertigkeiten“ umfasse (ebd.: 6). Zugleich wird die Forderung aufgestellt, den umfassenden Bildungsprozess des einzelnen Kindes zu dokumentieren (Bildungsdokumentation), wodurch die Aufgabe der Entwicklungsbeobachtung einen noch verbindlicheren Charakter bekommen hat.