Auszug
Die Darstellung der Fallstudie des Schülers Lukas Schwab beginnt mit einem kurzen Abriss über seine familiale Situation vor dem Hintergrund objektiver Familiendaten. Anschließend werden die pädagogischen Generationsbeziehungen zuerst innerhalb der Familie (Mutter-Kind-Beziehung) und dann zwischen dem Jugendlichen und dem Klassenlehrer rekonstruiert.
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Literatur
Die Idee der sozialen Dreigliederung zielt bei Steiner u.a. auf eine prinzipielle Trennung der Bereiche Wissenschaft, Politik und Kultur (vgl. Ullrich 2003, S. 68)
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© 2008 VS Verlag für Sozialwissenschaften | GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden
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(2008). Fallstudie Lukas Schwab — Der Klassenlehrer als pädagogische Autorität. In: Zwischen Familie und Klassenlehrer. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-91114-4_8
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91114-4_8
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-531-15871-6
Online ISBN: 978-3-531-91114-4
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