Auszug
Die Fragestellung der vorliegenden Studie ist ein Ergebnis aus der Verknüpfung von unterschiedlichen Forschungsrichtungen. Es werden Ansätze einer qualitativen Schul- und Unterrichtsforschung (vgl. Breidenstein 2002) verknüpft mit einer erziehungswissenschaflichen Generationen- bzw. Familienforschung (vgl. Ecarius 1998; Kramer/Helsper/Busse 2001).
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© 2008 VS Verlag für Sozialwissenschaften | GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden
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(2008). Einleitung. In: Zwischen Familie und Klassenlehrer. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-91114-4_1
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Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-531-15871-6
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