Skip to main content

Wissen von innen—Fokusgruppen in der Begleitforschung zu Regionen Aktiv

  • Chapter
Regional Governance und integrierte ländliche Entwicklung

Auszug

Die Regionalen und Bundes-Fokusgruppen sind das zentrale Element des Wissenstransfers in der zweiten Phase der Begleitforschung für „Regionen Aktiv“. Sie sorgen für eine direkte Erhebung der praktischen Erfahrungen in den ausgewählten Regionen, für eine direkte Einflussnahme regionaler AkteurInnen auf die Schlussfolgerungen der Begleitforschung und für den Rückfluss der gewonnenen Erkenntnisse an regionale AkteurInnen.

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this chapter

Chapter
USD 29.95
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
eBook
USD 49.99
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
Softcover Book
USD 59.99
Price excludes VAT (USA)
  • Compact, lightweight edition
  • Dispatched in 3 to 5 business days
  • Free shipping worldwide - see info

Tax calculation will be finalised at checkout

Purchases are for personal use only

Institutional subscriptions

Preview

Unable to display preview. Download preview PDF.

Unable to display preview. Download preview PDF.

Literatur

  • Bearth T. (2000): Language, Communication and Sustainable Development: A Neglected Area of Interdisciplinary Research and Practice. In: Transdisciplinarity: Joint Problem Solving among Science, Technology and Society. Workbook I, S. 170–175. Tagungsband des Eidgenössischen Bundesinstituts für Technologie, Zürich/CH.

    Google Scholar 

  • Brinkmann, R.D. (2002): Ein Trainings-und Methodenbuch für die kollegiale Beratung. Sauer-Verlag Heidelberg.

    Google Scholar 

  • Compas Magazine for endogenous development, Nr. 10, Juli 2006: Learning from within. Editorial.

    Google Scholar 

  • Eisler R (1984): Kant-Lexikon. Nachschlagewerk zu Kants sämtlichen Schriften, Briefen und handschriftlichem Nachlass. Olms, Hildesheim 1984 (Repr. d. Ausg. Berlin 1930).

    Google Scholar 

  • Fatzer, G. (2004): Organisationsberatung und—entwicklung—Veränderung durch Entwicklung und Lernen. In: Nestmann F. (Hg.) (2004): Handbuch der Beratung. DGVT Tübingen.

    Google Scholar 

  • Foucault M. (2001): Die Ordnung des Diskurses, 6. Auflage, Frankfurt am Main.

    Google Scholar 

  • Gross, D. (2003): Lies, Damn Lies and Focus Groups. Why Don’t Consumers tell the truth about what they Want? In: Slate Magazine, 10/10/2003 [http://www.slate.com/id/2089677].

    Google Scholar 

  • Habermas J. (1981): Theorie des kommunikativen Handelns, Bd. 1: Handlungsrationalität und gesellschaftliche Rationalisierung, Frankfurt am Main, Suhrkamp.

    Google Scholar 

  • Ingarden R. (1992): Einführung in die Phänomenologie Edmund Husserls. Tübingen 1992.

    Google Scholar 

  • Jantsch, E. (1972): Towards Interdisciplinarity and Transdisciplinarity in Education and Innovation. In: Apostel, L. et al. (eds.), Problems of Teaching and Research in Universities, Organisation for Economic Cooperation and Development (OECD) and Center for Educational Research and Innovation (CERI), Paris: 97–121.

    Google Scholar 

  • Marrow, S (1969): The Practical Theorist: The Life and Work of Kurt Lewin. New York: Basic Books, Inc.

    Google Scholar 

  • Marshall, C./ Rossman, G.B. (1999): Designing Qualitative Research. 3rd Ed. London: Sage Publications.

    Google Scholar 

  • Spangler, G. (2005): Kollegiale Beratung — Das Heilsbronner Modell; mabase Verlag, Nürnberg.

    Google Scholar 

  • Wendt, W.R. (2004): Transdisziplinarität und ihre Bedeutung für die Wissenschaft der Sozialen Arbeit [http://www.deutsche-gesellschaft-fuer-soziale-arbeit.de/pdf/mit65.pdf].

    Google Scholar 

Download references

Authors

Editor information

Michael Böcher Max Krott Sebastian Tränkner

Rights and permissions

Reprints and permissions

Copyright information

© 2008 VS Verlag für Sozialwissenschaften | GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden

About this chapter

Cite this chapter

Lukesch, R., Payer, H., Rabenau, J. (2008). Wissen von innen—Fokusgruppen in der Begleitforschung zu Regionen Aktiv. In: Böcher, M., Krott, M., Tränkner, S. (eds) Regional Governance und integrierte ländliche Entwicklung. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-91100-7_6

Download citation

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91100-7_6

  • Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften

  • Print ISBN: 978-3-531-15277-6

  • Online ISBN: 978-3-531-91100-7

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

Publish with us

Policies and ethics