Auszug
Das Untersuchungsfeld bildet ein mathematisch-naturwissenschaftlich-technisches Gymnasium in einer Großstadt der neuen Bundesländer, das kognitiv befähigte Kinder fördert. Gemäß dieser Zielstellung umfasst der Einzugsbereich mehrere Landkreise und die Stadt. Der Bildungsgang schließt mit einem allgemeinen Abitur. Die Schwerpunktsetzung wird auf den allgemeinen Fächerkanon aufbauend durch erweiterte Unterrichtsangebote und eine Vertiefung der Inhalte im Unterricht in den profilbestimmenden Fächern realisiert. Das Fach Informatik wird verbindlich ab Klassenstufe 7 und ab Jahrgangsstufe 10 wahlobligatorisch unterrichtet. Die Schule verfügt seit Beginn der Untersuchung über einen permanenten Internetzugang über eine Standleitung zur städtischen Universität und ein vollständig ausgebautes Hausnetz, an dem unter anderem drei Computerräume, ein Technikunterrichtsraum, das Lehrerzimmer und alle Vorbereitungsräume angeschlossen sind. Der hohe technische Stand der Rechentechnik ist vor allem besonders engagierten Lehrern zu verdanken.
This is a preview of subscription content, log in via an institution.
Buying options
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Learn about institutional subscriptionsPreview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Rights and permissions
Copyright information
© 2008 VS Verlag für Sozialwissenschaften | GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden
About this chapter
Cite this chapter
(2008). Empirische Untersuchung. In: Strukturmerkmale des Lernens computerinteressierter und begabter Schüler. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-91030-7_3
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91030-7_3
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-531-16068-9
Online ISBN: 978-3-531-91030-7
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)