Kristallisationspunkte von professioneller und disziplinärer Theoriebildung

Auszug

Füssenhäuser/Thiersch (2001: 1882) haben in ihrem Beitrag „Theorien der Sozialen Arbeit“ für das „Handbuch Sozialarbeit/Sozialpädagogik“ (Otto/Thiersch 2001) darauf aufmerksam gemacht, dass angesichts der unterschiedlichen Traditionen und wissenschaftlichen Bezüge eine Theorie Sozialer Arbeit zunächst einmal den Wissenschaftscharakter des Faches und die eigene disziplinäre Verortung zu diskutieren habe. Besonders unter den „Ansätzen“ die eine Theoretisierung Sozialer Arbeit im Bezugsrahmen einer allgemeineren Theorie, wie z.B. der Systemtheorie oder der psychoanalytischen Metapsychologie versuchen, ist nach wie vor umstritten, ob es sich dabei um ein eigenes disziplinäres Unternehmen im Rahmen dieser Gro\theorien handelt. So ordnen sich beispielsweise eine ganze Reihe derjenigen, welche in den letzten Jahren verstärkt damit beschäftigt waren, die „Systemtheorie, die sich bei der Untersuchung und Beschreibung vieler anderer sozialer Phänomene bewährt hat, auch auf Problemstellungen der Sozialarbeit anzuwenden“ (Baecker 2001: 1870), der Soziologie zu (vgl. Kap. 4.1).