Auszug
Wer organisationales Lernen und individuelles Lernen in Organisationen durch Beratung ermöglichen und fördern will, sieht sich Fragen nach Ziel und Mittel, nach Facetten und Nebenwirkungen des Lernund Lernunterstützungsprozesses und nicht zuletzt nach dem Umgang mit Macht gegenüber. Durch all diese hindurch scheint die Frage, was üoberhaupt eine „gute“ Organisation(sentwicklung und -beratung) ist, und damit die Spannung zwischen Exzellenz und Ethik in der organisationalen Praxis.
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Gählich, M. (2007). „Gute Organisationen“? Organisationsinterne Beratung zwischen Exzellenz und Ethik. In: Göhlich, M., König, E., Schwarzer, C. (eds) Beratung, Macht und organisationales Lernen. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-90752-9_2
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