Von der Mono- zur Inter- und Transdisziplinarität von Erklärungsmodellen

Auszug

In diesem Teil der Arbeit werden die theoretischen Erklärungsmodelle, die im vorangegangenen Kapitel vorgestellt wurden, anhand neuerer empirischer Ergebnisse über rechte Jugendcliquen überprüft. Dazu wird zunächst begründet, warum gerade die drei Studien von Kurt Möller (2000a, 2001a) und Benno Hafeneger/Mechthild Jansen (2001) ausgewählt wurden. In einem zweiten Abschnitt werden die von ihnen gewonnen empirischen Erkenntnisse über rechte Jugendcliquen detailliert vorgestellt, bevor schließlich in einem dritten Schritt die empirischen Ergebnisse den Theoriemodellen zugeordnet und diese damit einer ersten Überprüfung ihrer Erklärungskraft unterzogen werden. Durch diese Vorgehensweise ist sichergestellt, dass das zu entwickelnde (transdisziplinäre) Erklärungsmodell zum Entstehen rechter Jugendcliquen sowohl theoretisch rückgebunden ist, wie auch auf einer empirischen Grundlage entwickelt wurde.