Auszug
Ellen Key wird 1849 im schwedischen Sundsholm geboren. Ohne selbst eine öffentliche Schule besucht zu haben, arbeitet sie als Lehrerin sowie als Dozentin an einem Arbeiterinstitut; daneben wird sie als Frauenrechtlerin bekannt. Von maßgeblicher Bedeutung für reformpädagogische Strömungen ist ihr 1900 erschienenes Werk„Das Jahrhundert des Kindes“, das 1902 auf deutsch publiziert wird und auf eine breite Leserschaft trifft. 1926 stirbt Key am Vättersee.
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Literatur Wichtigste pädagogische Publikationen: Key
-„Das Jahrhundert des Kindes“ (dt.: 1902)
Montessori
-„Antropologia pedagogica“ (1910)
-„Über die Bildung des Menschen“ (1949)
-„Kinder sind anders“ (1936)
-„Selbsttätige Erziehung im frühen Kindesalter. Nach den Grundsätzen der wissenschaftlichen Pädagogik methodisch dargelegt“ (1909)
Die Sekundärliteratur zu M ontessori ist kaum überschaubar, theoretisch gehaltvolle Analysen allerdings sind deu tlich seltener als Arbeiten zur Methodik. Empfohlen seien: Zu Key
-Dräbing, R. (1990): Der Traum vom „Jahrhundert des Kindes“. Geistige Grundlagen, soziale Implikationen und reformpädagogische Relevanz der Erziehungslehre Ellen Keys. Frankfurt: Lang.
-Andresen, S./ Baader, M.S. (1998): Wege aus dem Jahrhundert des Kindes. Tradition und Utopie bei Ellen Key. Neuwied/Kriftel: Luchterhand.
Zu Montessori
-Böhm, W. (1969): Maria Montessori. Hintergrund und Prinzipien ihres pädagogischen Denkens. Bad Heilbrunn: Klinkhardt.
-Fuchs, B. (2002). Maria Montessori. Ein pädagogisches Portrait. Weinheim: Beltz.
-Harth-Peter, W. (Hrsg.) (1996): „Kinder sind anders“. Maria Montessoris Bild vom Kinde auf dem Prüfstand. Würzburg: Ergon.
-Hofer, C. (2001): Die pädagogische Anthropologie Maria Montessoris— oder: Die Erziehung zum neuen Menschen. Würzburg: Ergon.
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(2007). Ellen Key (1849–1946) und Maria Montessori (1870–1952). In: Einführung Pädagogik. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-90591-4_16
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