Auszug
Im Folgenden wird das Forschungsdesign dieser Untersuchung dargestellt. Die Untersuchung konzentriert sich auf die Frage nach dem Bildungsgang und den selbstregulierten, biographisch bedeutsamen Lernprozessen im Rahmen der Lernortkooperation. Dabei wird der Stand der theoretischen Erkenntnisse zum Thema der Arbeit und zur Evaluationsstrategie einbezogen.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Rights and permissions
Copyright information
© 2007 VS Verlag für Sozialwissenschaften | GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden
About this chapter
Cite this chapter
(2007). Das Forschungsdesign. In: Schule und Betrieb. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-90541-9_6
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-90541-9_6
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-531-15358-2
Online ISBN: 978-3-531-90541-9
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)