Auszug
Die Pädagogik der Wertevermittlung und Fähigkeitsförderung (ÉKP-Programm) und ihr auf Kommunikationstheorie und semiotische Forschung basierender Vorläufer, das Programm Sprache, Literatur und Kommunikation (NYIK-Programm) sind zwei aus Aktionsforschung (Action Research) hervorgegangenen Programme, die Alternativen für die ungarische Allgemeinbildung und die darauf vorbereitende Lehrerausbildung bedeuten.
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Literatur
Bagdy, E. (1998): A klinikai pszichológia és a mentálhigiéné szakmai protokollja. Budapest: Animula Egyesület. 356 p.
Kocsis, M./ Zsolnai, J. (1997): Kritika és koncepció a magyarországi pedagógusképzés és — továbbképzés megújításához. Pécs: JPTE Tanárképző Intézet. 89 p.
Liskó, I. (1986): Kudarcok középfokon. Budapest: Oktatáskutató Intézet. 105–115. p.
Magyari Beck, I. (1976): Kísérlet a tudományos alkotás produktumának interdiszciplináris meghatározására. Budapest: Akadémiai Kiadó. 33–54. p.
Magyari Beck, I. (1980): Alkotás a szervezetben. Budapest: Akadémiai Kiadó. 170p.
Magyari Beck, I. (1982a): Alkotáselméleti (kreatológiai) tanulmányok. Budapest: Akadémiai Kiadó. 234 p.
Magyari Beck, I. (1982b): Kreativitás, az ember nembeli természete, humanizáció. In: Magyar Tudomány, 3. szám, 182–189. p.
Magyari Beck, I. (1985): Mi a kreatológia? In: Egyetemi Szemle, 2. szám, 129–139. p.
Mihály, O. (1991): Nevelésfilozófia, neveléselmélet (1948–1990). In: Új Pedagógiai Szemle, 7–8. sz. 15–31. p.
Törő, K. (1986): Die Rechtlage des Arztes. Budapest: Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó. S. 354–355.
Zsolnai, J. (2007): Professziógramok. Unveröffentlichtes Manuskript
Zsolnai, J. (1996): a Pedagógia új rendszere címszavakban című monográfiában, Budapest: Nemzeti Tankönyvkiadó.
Author information
Authors and Affiliations
Editor information
Rights and permissions
Copyright information
© 2007 VS Verlag für Sozialwissenschaften | GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden
About this chapter
Cite this chapter
Kiss, É., Zsolnai, J. (2007). Das Lehrerbild des ÉKP-Programms. In: Óhidy, A., Terhart, E., Zsolnai, J. (eds) Lehrerbild und Lehrerbildung. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-90516-7_11
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-90516-7_11
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-531-15308-7
Online ISBN: 978-3-531-90516-7
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)