Geschlechtstypisierende Aspekte im Kinderleben

Auszug

Dass es eine Bedeutung hat und einen Unterschied macht, ob ein Kind ein Junge oder ein Mädchen ist, darüber herrscht heute (wenn auch erst seit wenigen Jahren) in der erziehungswissenschaftlichen Literatur allgemein Einigkeit — zumindest auf einer oberflächlichen Ebene von Zustimmung. Die Frage jedoch, auf welcher Ebene die Tatsache des Geschlechts Effekte macht, wie weitreichend diese einzuschätzen ist, auf welche Weise sie in den Individuen und in gesellschaftlichen Strukturen Wirkungen zeitigt und warum das so ist — diese Frage wird nach wie vor sehr kontrovers eingeschätzt.