Kompetenz und Kompetenzerfassung – Aktueller Forschungs- und Diskussionsstand

Auszug

Die Erfassung von Kompetenz gilt sowohl aufgrund der damit verbundenen theoretischen als auch methodologischen Schwierigkeiten und Unklarheiten als ein brisantes Thema, welches in Fachkreisen kontrovers diskutiert wird. In diesem Kapitel sollen die derzeit aktuellen Diskussionen zu Kompetenz und deren Erfassung dargestellt und erläutert werden. Dazu werden zunächst allgemeine Grundstrukturen von Kompetenz und deren Bedeutung im Hinblick auf die Erfassbarkeit herausgearbeitet. Darüber hinaus werden Überlegungen bezüglich möglicher Erfassungsansätze aufgezeigt und Anforderungen an zu entwickelnde Messverfahren abgeleitet. Denkbare Zusammenhänge zwischen den Erfassungsansätzen und den allgemeinen Kompetenzmerkmalen sind zu prüfen und gegebenenfalls erste Zuordnungen zu treffen.