Auszug
Im Zentrum unseres Projektes, in dessen Rahmen der vorliegende Beitrag entstand, steht die Transformation von bevölkerungswissenschaftlichem Wissen in schulische Erziehung und Bildung in Deutschland zwischen 1870 und 1960. Die Bevölkerungswissenschaften werden in dieser Zeit gespeist aus Bereichen der Nationalökonomie und Statistik, der Medizin und Biologie, der Anthropologie und der Sozialwissenschaften. Die Untersuchung erfasst also auch die Gebiete Eugenik und Rassenkunde. Sie versteht sich als Beitrag zur Erforschung des außerwissenschaftlichen Diskurses der Bevölkerungswissenschaften.
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Quellen
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Pappert, S., Stucki, R. (2006). Formen der Verbreitung bevölkerungswissenschaftlichen Wissens in Schulbüchern. In: Mackensen, R. (eds) Bevölkerungsforschung und Politik in Deutschland im 20. Jahrhundert. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-90427-6_5
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