e-Learning ‚up to date’ — Ergebnisse einer Emailbefragung

Auszug

Auf Grundlage der theoretischen Basis dieses Buches wurde eine Emailbefragung durchgeführt. Ergänzend zu den bisher dargestellten Erfahrungen und Erkenntnissen aus tutorieller Sicht, sollen die Ergebnisse der Umfrage Auskunft über den aktuellen Stand im e-Learning-Sektor geben. Für die Umfrage wurde ein vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) erstellter Katalog über geförderte e-Learning-Projekte an deutschen Hochschulen („Kursbuch eLearning 2004“) genutzt. Im Einzelnen standen folgende Fragen zur Beantwortung:

• 1. Welche der drei folgenden¹²⁵ lerntheoretischen Strömungen waren die Grundlage bei der Konzeption Ihres Systems?

• 2. Unter welchen didaktischen Gesichtspunkten bzw. aufbauend auf welchen The orien wurde Ihr System entwickelt?

• 3. Wo liegt der Schwerpunkt der Rückmeldungen zu Ihrem System, die Sie von Seiten der Nutzer erhalten haben?

• 4. Wo liegen Ihrer Meinung nach die Vorteile einer tutoriellen Betreuung?

• 5. Bitte beurteilen Sie die Zukunft der webbasierten Anwendungen im Bereich der Hochschulausbildung.