Auszug
Die Kindergarten-Einschätz-Skala (KES) ist die deutsche Fassung der „Early Childhood Environment Rating Scale“ (ECERS), die 1980 in den USA veröffentlicht wurde. Diese wurde von Thelma Harms und Richard M. Clifford am „Frank Porter Graham Child Development Center der University of North Carolina at Chapel Hill“ für Forschungszwecke und die Fortbildung von Erzieher/ inne/n entwickelt. Ihre Anwendung dient dazu, die Qualität der Betreuung und Erziehung in Kindergärten einzuschätzen und Möglichkeiten zur Verbesserung aufzuzeigen. Nach fast 20-jähriger Anwendung in den USA und weiteren internationalen Erfahrungen wurde die ECERS 1998 revidiert.
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Literatur
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Tietze, W./ Schuster K.-M./ Grenner, K./ Rossbach, H.-G. (2005): Kindergarten-Skala. Revidierte Fassung (KES-R). Feststellung und Unterstützung pädagogischer Qualität in Kindergärten. Weinheim/Basel
Tietze, W./ Schuster, K.-M./ Rossbach, H.-G. (1997): Kindergarten-Einschätz-Skala. Deutsche Fassung der Early Childhood Environment Rating Scale von Thelma Harms/Richard M. Clifford. Neuwied
Literatur
Harms, T./ Clifford, R. M./ Cryer, D. (2004): Early Childhood Environmental Rating Scale. Revised Edition. New York
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© 2006 VS Verlag für Sozialwissenschaften | GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden
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(2006). Allgemeine Steuerungsverfahren (Akkreditierung). In: Qualitätskonzepte in der Kindertagesbetreuung. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-90366-8_4
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Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-531-15009-3
Online ISBN: 978-3-531-90366-8
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