Auszug
Vor diesem Hintergrund geht es in der vorliegenden Studie darum, Kriterien für die Auswahl (3.1) und die Analyse (3.2) der einzelnen Qualitätskonzepte zu entwickeln und eine Typisierung (3.3) zur Verfügung zu stellen, um für Leser und Leserinnen eine möglichst große Transparenz zu erreichen. Alle drei Aspekte werden zum besseren Verständnis im Folgenden kurz dargestellt.
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(2006). Methode der Studie. In: Qualitätskonzepte in der Kindertagesbetreuung. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-90366-8_3
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