Zusammenfassung
In etlichen Bundesländern ist das Fach Politik mit Wirtschaft verbunden. In diesem Aufsatz wird der Frage nachgegangen, wie sich wirtschaftliche Inhalte politikdidaktisch bearbeiten lassen. Hierzu werden auf der Grundlage eines Fall-Beispiels exemplarische Planungsüberlegungen für eine Unterrichtseinheit in der Sekundarstufe I entwickelt.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Literaturhinweise
Ackermann, Paul u. a. 1995: Politikdidaktik kurzgefasst. Planungsfragen für den Politikunterricht, Bonn.
Arlt, Hans-Jürgen 1999: Bürger im Betrieb. Widerspruch in Sicht, aber keiner in sich, in: Ulrich v. Alemann u. a. (Hrsg.): Bürgergesellschaft und Gemeinwohl. Analyse. Diskussion. Praxis, Opladen, 149–157.
Breit, Gotthard 1984: Die Kurzvorbereitung im politischen Unterricht, in: Gegenwartskunde 33, H. 4, 489–498.
Ders. 1991: Mit den Augen des anderen sehen — Eine neue Methode zur Fallanalyse, Schwalbach/Ts.
Ders. 2000a: Der „Parteispendenskandal“ im Politikunterricht — Entwicklung didaktischer Perspektiven und Aufschlüsselung des Unterrichtsinhaltes, in: Politische Bildung 33, H. 2, 79–95
Ders. 2000b: Werte im Politikunterricht, in: Ders./Siegfried Schiele (Hrsg.): Werte in der politischen Bildung, Schwalbach/Ts., 218–248.
Ders./Eichner, Detlef 2004: Die Fallanalyse im Politikunterricht, in: Siegfried Frech u.a. (Hrsg.): Methodentraining für den Politikunterricht, Schwalbach/Ts., 89–116.
Ders./Weißeno, Georg 2003: Planung des Politikunterrichts. Eine Einführung, Schwalbach/Ts.
Gagel, Walter 1983/2000: Einführung in die Didaktik des politischen Unterrichts. Studienbuch politische Didaktik I, Opladen.
Himmelmann, Gerhard 2005: Demokratie Lernen als Lebens-, Gesellschafts-und Herrschaftsform. Ein Lehr-und Studienbuch, 2. überarb. Aufl. Schwalbach/Ts.
Nolte, Paul: Generation Reform. Jenseits der blockierten Republik, Bonn 2004.
Projektgruppe Berlin 2004: Beispiel Wahlen. Planung und Methoden des Politikunterrichts in der Praxis, Schwalbach/Ts.
Schiele, Siegfried 1987: Zehn Jahre „Beutelsbacher Konsens“. In: Ders./Herbert Schneider (Hrsg.): Konsens und Dissens in der politischen Bildung, Stuttgart, 1–8.
Schiller, Theo 1999: Prinzipien und Qualifizierungskriterien von Demokratie, in: Dirk Berg-Schlosser/ Hans-Joachim Giegel (Hrsg.): Perspektiven der Demokratie. Probleme und Chancen im Zeitalter der Globalisierung, Frankfurt/New York, 28–56.
Wehling, Hans-Georg 1977: Konsens á la Beutelsbach? In: Siegfried Schiele/ Herbert Schneider (Hrsg.): Das Konsensproblem in der politischen Bildung, Stuttgart, 173–184.
Author information
Authors and Affiliations
Editor information
Rights and permissions
Copyright information
© 2006 VS Verlag für Sozialwissenschaften/GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden
About this chapter
Cite this chapter
Eichner, D. (2006). Leutefängerei oder „König Kunde“? Planungsüberlegungen für eine Unterrichtseinheit zur politischen Bildung in der Sekundarstufe I. In: Weißeno, G. (eds) Politik und Wirtschaft unterrichten. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-90312-5_20
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-90312-5_20
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-531-14899-1
Online ISBN: 978-3-531-90312-5
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)