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Akkreditierung und Zertifizierung von Bildungsleistungen — verlässliche Pfade im Bildungsdschungel?

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Bildung über die Lebenszeit
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Auszug

In so genannten ressourcenarmen Ländern ist Bildung das größte Kapital. Die kontinuierlich wachsende Bedeutung der Bildung in Ländern wie Deutschland und der Schweiz ist mit einer rasanten Zunahme von Bildungsangeboten verbunden — sowohl in der Grund- als auch in der Weiterbildung. Für Personen, die sich für eine Aus- oder Weiterbildung entscheiden und die Herausforderungen des lebenslangen Lernens ernst nehmen wollen, eröffnet sich nicht selten ein nahezu unüberschaubarer „Bildungsdschungel“, der sich nur schwer durchdringen lässt und dementsprechend zu Verunsicherungen führt. Wesentliche Fragen, die sich bei der Wahl einer Aus- oder Weiterbildung stellen und sich im Hinblick auf das Thema der Akkreditierung und Zertifizierung als bedeutsam erweisen, sind folgende: Wie hoch ist die Qualität der jeweiligen Aus- bzw. Weiterbildung? Wie gut wird die jeweilige Aus- bzw. Weiterbildung im Vergleich zu anderen Ausbildungen national und international bewertet? Wie gut und als wie wichtig wird die jeweilige Aus- bzw. Weiterbildung im Hinblick auf künftige Entwicklungen des Arbeitsmarkts bewertet? Welche Aus- bzw. Weiterbildung erhöht meine beruflichen und persönlichen Kompetenzen nachhaltig? Welche neuen Arbeitsund Entwicklungsmöglichkeiten eröffnet mir die jeweilige Aus- bzw. Weiterbildung?

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Reinhard Fatke Hans Merkens

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© 2006 VS Verlag für Sozialwissenschaften | GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden

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Hascher, T., Haefeli, O., Jermann, R., Schade, A. (2006). Akkreditierung und Zertifizierung von Bildungsleistungen — verlässliche Pfade im Bildungsdschungel?. In: Fatke, R., Merkens, H. (eds) Bildung über die Lebenszeit. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-90208-1_14

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-90208-1_14

  • Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften

  • Print ISBN: 978-3-531-14924-0

  • Online ISBN: 978-3-531-90208-1

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