Zusammenfassung
Studienanfängern ist oft nicht einsichtig, weshalb sie sich an die Regeln der Wissenschaft halten sollen. Aus studentischer Sicht sprechen für wissenschaftliches Arbeiten zwei Gründe. Erstens bekommen sie negative Sanktionen zu spüren, wenn ihre Leistungen den Anforderungen der Wissenschaft nicht genügen: Sie erhalten keinen Schein, können deshalb in ihrem Studium nicht vorrücken und verärgern darüber hinaus manchmal ihre Dozenten. Insofern erscheint wissenschaftliches Arbeiten zunächst einmal rein zweckbestimmt. Zweitens bietet Wissenschaft dem Einzelnen darüber hinaus noch weit mehr. Neben der Exaktheit der Vorgehensweise sind damit Folgekompetenzen als „Nebenprodukte“ wissenschaftlichen Arbeitens gemeint. Um diese Vorzüge der Wissenschaft kennen zu lernen, müssen jedoch ihre Spielregeln befolgt werden.
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Literatur
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Kalina, O., Köppl, S., Kranenpohl, U., Lang, R., Stern, J., Straßner, A. (2003). Wozu Wissenschaft?. In: Grundkurs Politikwissenschaft: Einführung ins wissenschaftliche Arbeiten. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-90140-4_3
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-90140-4_3
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