Deutschland im Leistungsvergleich der Bildungssysteme

Auszug

Um den bildungspolitischen Dialog und die globale Zusammenarbeit bei der Verbesserung von Bildungsleistungen sowie der Gestaltung von zukunftsorien-tierten Bildungszielen zu unterstützen, entwickelt die OECD fortlaufend Indikatoren, die als Informationsgrundlage bei der Festlegung von bildungspolitischen Maßnahmen dienen und eine Beurteilung der Bildungssysteme fördern können. Der so geschaffene internationale Vergleichsrahmen erlaubt den teilnehmenden Staaten, ihre relativen Stärken und Schwächen sowie Fortschritte im Spiegel der Leistungsfähigkeit anderer Staaten zu beurteilen. Außerdem bietet er den Staaten Perspektiven, um über die Optimierung ihres bestehenden Bildungssystems hinaus über bildungspolitische Alternativen nachzudenken.