Ausklang

Auszug

Am Ende dieser Arbeit möchte ich einige, auch praxisbezogene Reflexionen anstellen, die sich sowohl auf Problembereiche wie auf offene Fragen und Weiterentwicklungen im Zusammenhang mit sozialpsychologischen Theorien der Entwicklung beziehen. Zunächst scheint es mir noch einmal notwendig zu sein, darauf hinzuweisen, dass es nicht mein Ziel war, eine umfassende Darstellung von Entwicklungstheorien zu geben, sondern eine Auswahl zu präsentieren, die den eingangs formulierten Kriterien entsprach. Insofern beschränkte sich der Überblick auf grundlegende Entwicklungsdimensionen und vernachlässigte jene stärker inhaltsbezogenen Darstellungen menschlicher Entwicklung, die auf den Basistheorien aufbauen bzw. deren Gültigkeit voraussetzen. Zu denken ist hier z. B. an die Ausarbeitung solcher Entwicklungskonzepte wie Freundschaft (Damon 1984; Selman 1984; Keller 1986), Autorität (Damon 1984) und Strafe (Selman 1984), aber auch an die stärker ganzheitlich ausgerichteten Entwicklungstheorien von Perry (1970) und Kegan (1986).