Fallübergreifende Aspekte einer gelingenden Professionalisierung

Auszug

In diesem Kapitel werden die drei Fallstudien unter übergreifenden Gesichtspunkten diskutiert. Der Fallvergleich lässt eine unterrichtliche Kernstruktur hervortreten, die das Tätigkeits- und Rollenbild als Lehrkraft einschließlich seiner institutionellen Verortung, das Fachkonzept und das Schülerkonzept der Berufseinsteiger miteinander verklammert und integriert. Die Fälle beleuchten eine trianguläre Komplexität, eine Oszillation zwischen den eigenen Rollenvorstellungen, der Sache und den Schülerinnen und Schülern, die im ersten Abschnitt des Kapitels entwickelt und diskutiert wird. Die angesprochenen Aspekte werder anschließend systematisch auf die vier beruflichen Entwicklungsaufgaben und die zugehörigen theoretischen Diskurse des vierten Kapitels zurückbezogen. Dabei treten verschiedene verallgemeinerungsfähige Strukturmerkmale des Lehrerhandelns in den Fokus, die im zweiten bis fünften Abschnitt des Kapitels entfaltet werden.